Eksplorasi Strategi Komunikasi Orang Tua Dalam Mediasi Penggunaan Smartphone untuk Anak Usia Dini

Penulis

  • Naufal Daffa Saputra
  • Devi Wening Astari

DOI:

https://doi.org/10.22487/ejk.v12i3.2418

Kata Kunci:

Komunikasi orang tua, Parental mediation theory, Smartphone, Anak usia dini, Fenomenologi

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji motivasi orang tua, perubahan perilaku anak, serta strategi komunikasi orang tua dalam mengawasi penggunaan smartphone pada anak usia dini melalui perspektif teori Parental Mediation. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi Edmund Husserl dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap lima orang tua yang dipilih secara purposif dan didukung oleh studi literatur. Validitas data dilakukan melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan dua motivasi utama penggunaan smartphone dari orang tua untuk anak yaitu untuk menenangkan anak dan sebagai media edukasi. Sementara pada perubahan perilaku ditemukan bahwa penggunaan smartphone secara berlebihan berdampak pada ketidakstabilan emosi, penurunan interaksi sosial, dan gangguan kesehatan fisik pada anak. Untuk strategi komunikasi yang diterapkan para orang tua adalah co-use, supervision, active mediation, restrictive mediation, dan technical mediation, di mana mereka menyesuaikan dengan kondisi anak masing-masing.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Biografi Penulis

  • Naufal Daffa Saputra

    Prodi Ilmu Komunikasi, Universitas Amikom Yogyakarta, Indonesia

  • Devi Wening Astari

    Prodi Ilmu Komunikasi, Universitas Amikom Yogyakarta, Indonesia

Referensi

Azizah, E., Setyono, D. C., Jannah, S. C., & Munawaroh, H. (2024). Pengaruh Teknologi,Gadget Terhadap Perkembangan Anak. 3(1), 62–76.

Chasanah, N., Kurniawati, Y., & Pranoto, S. (2023). Parental Guidance for Gadget Use during Early Childhood. 56, 501–508.

Elisa, S., Purboningsih, E. R., & Noer, A. H. (2022). Adaptasi Instrumen Pengukuran Parental Mediation di Indonesia. 6(2), 189–204.

Fauziyah, L., Sari Dewi, M., & Setiawan, E. (2024). Pengaruh Penggunaan Smartphone Terhadap Perilaku Agresif Anak Usia 4-5 Tahun. 6. http://riset.unisma.ac.id/index.php/fai/index

Gamaliel Kornelis Kolimon, Mas’Amah, V. E. T. (2023). MENGAKSES HANDPHONE ANDROID PARENTS ’ EXPERIENCE IN ACCOMPANYING CHILDREN ACCESSING YOUR ANDROID MOBILE PHONE ( Phenomenological Study of Parents in Accompanying Children to Access Mobile Phones ) pandemic covid-19 ini handphone android atau. 3(2).

Hidayat, A. H. (2023). Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini Di Desa Ujunggurap Kecamatan Padangsidimpuan Batunadua. Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 4(2), 317–334. https://doi.org/10.24952/bki.v4i2.6534

Iftaqul Janah, A., & Diana, R. (2023). Dampak Negatif Gadget pada Perilaku Agresif Anak Usia Dini. Generasi Emas, 6(1), 21–28. https://doi.org/10.25299/ge:jpiaud.2023.vol6(1).9365

Itsna, N. M. (2021). DAMPAK PENGGUNAAN GADGET PADA INTERAKSI SOSIAL. 16(01), 60–70.

Jeong, S. (2021). Parental Mediation Regarding Children ’ s Smartphone Use : Role of Protection Motivation and Parenting Style. March. https://doi.org/10.1089/cyber.2016.0555

Kamilla, K. N., Aprilia, A., & Putri, P. (2025). Dampak Kecanduan Gadget Pada Kemampuan Regulasi Emosi Anak Usia 4 – 5 Tahun. 8(2), 878–887. https://doi.org/10.31004/aulad.v8i2.1173

Listiana, A., Guswanti, N., Anak, P., Dini, U., Pendidikan, F. I., Indonesia, U. P., Tua, P. O., Dini, A. U., Tua, P. O., Dini, A. U., & Info, A. (2020). edagogia Jurnal Ilmu Pendidikan. 18(01), 97–111.

Maemonah, M., & Rahmi, A. S. (2023). Pengaruh Smartphone terhadap Perilaku Agresif Anak Usia SD di Dusun Gondanglegi Pada Masa Pandemi. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(3), 633–654. https://doi.org/10.14421/njpi.2023.v3i3-15

Mekarisce, A. A., & Jambi, U. (n.d.). Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data pada Penelitian Kualitatif di Bidang Kesehatan Masyarakat Data Validity Check Techniques in Qualitative Research in Public Health. 12(33).

Mil, S., & Shanzivani, S. (2023). Pengaruh Bermain Smartphone Terhadap Agresivitas Anak. PAUDIA : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 12(2), 203–217. https://doi.org/10.26877/paudia.v12i2.15867

Muliati, M. (2024). Parenting Styles and Gadget Use : Examining Intensity and Negative Impacts on Early Childhood Development in Bima City. 9(June), 277–289.

Nasir, A., Shah, K., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Pendekatan Fenomenologi Dalam Penelitian Kualitatif. 3, 4445–4451.

Nugraheni, S., Marchela, D. P., Kamila, S., Ghozali, A., Ahya, M. K., Junaedi, M., & Roesner, M. (1938). Konsep Fenomenologi Edmund Husserl dan Relevansinya dalam Konsep Pendidikan Islam. 2(2), 143–154.

Orang, P., Dalam, T., Penggunaan, M., Pada, G., Usia, A., Sero, C. C., Boro, I. M., Tinggi, S., & Ekumene, T. (2024). Kumaracitta : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Kumaracitta : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 02(01), 1–7.

Panggabean, R. C. A., Pasaribu, S. P., Gea, D., Tampubolon, D. H., Sembiring, V. E. B., & Nababan, T. (2024). Pengetahuan dan Sikap Ibu tentang Dampak Penggunaan Gadget pada Bayi Usia 6-24 Bulan di Kelurahan Pulo Brayan. MAHESA : Malahayati Health Student Journal, 4(8), 3250–3262. https://doi.org/10.33024/mahesa.v4i8.14989

Putri, N. Z., Fuadi, F. T., Adilla, F., Hartono, R., Lampung, U. M., Ratu, L., & Bandar, K. (2025). DIGITAL PARENTING : PENINGKATAN KESADARAN ORANG TUA DALAM MENGELOLA PENGGUNAAN GADGET PADA DIGITAL PARENTING : PENINGKATAN KESADARAN ORANG TUA DALAM MENGELOLA PENGGUNAAN GADGET PADA. 3(8).

Ra, A., & Diana, R. R. (2023). Strategi Orang Tua dalam Mengatasi Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini. 7(2), 2463–2473. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.3700

Rini, K. P. S., & Wulandari, H. (2024). Pengaruh Gadget Terhadap Perilaku Agresif Anak Usia Dini. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4, 3908–3915.

Santoso, M. B. (2023). PROSES PARENTAL MEDIATION TERHADAP ANAK USIA PRASEKOLAH PROSES P AR ENTAL M EDIATI ON TERHADAP ANAK USIA. April. https://doi.org/10.24198/focus.v2i2.26252

Suriyanti, I., & Rahayu, S. (2023). Pengaruh Kecanduan Ponsel Terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Empat Sampai Sepuluh Tahun Di Gereja Bethel Indonesia Tabgha Batam Center. Jurnal Imparta, 2(1), 21–32. https://doi.org/10.61768/ji.v2i1.71

Yuniarni, D., Surjaningrum, E. R., & Dewi, T. K. (2024). Analysis of Parental Restrictions on Smartphone Use for Early Childhood. 26(December), 1107–1120.

Unduhan

Diterbitkan

2025-12-26

Terbitan

Bagian

Articles

Cara Mengutip

Eksplorasi Strategi Komunikasi Orang Tua Dalam Mediasi Penggunaan Smartphone untuk Anak Usia Dini. (2025). Kinesik, 12(3), 205-219. https://doi.org/10.22487/ejk.v12i3.2418