Evaluasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Universitas Tadulako

Abstrak

Merdeka Belajar Kampus Merdeka merupakan program Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dalam rangka mempersiapkan mahasiswa untuk menguasai berbagai bidang keilmuan sebagai persiapan dalam menghadapi dunia kerja. Penelitian ini merupakan tipe evaluation research yang bertujuan mengevaluasi program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di lingkup Universitas Tadulako dengan menggunakan Model CIPP (Context, Input, Process dan Product) yang dikembangkan oleh Stufflebeam, terdiri dari empat komponen dengan rancangan penelitian. Total informan dalam penelitian ini adalah 12 orang yang terdiri dari 10 orang mahasiswa aktif yang telah mengikuti program MBKM khususnya MSIB dalam dua periode terakhir, Ketua MBKM Universitas dan PIC MSIB Universitas. Hasil penelitian menunjukan bahwa evaluasi program MBKM di Universitas Tadulako belum sepenuhnya maksimal, penyebaran fasilitas dasar berupa panduan pelaksanaan MBKM yang tidak inklusif, pengetahuan dan pemahaman terkait program yang masih kurang, serta kurikum pada program studi dianggap belum adaptif mengakibatkan target capaian pada Indikator Kinerja Utama (IKU) belum sepenuhnya tercapai. Walau pada komponen context telah menunjukan adanya keselarasan antara tujuan program dan strategi yang disusun sebagai bentuk kesiapan baik dari segi perencanaan maupun pelaksanaan, hal tersebut ternyata belum cukup maksimal dalam pelaksanaan program MBKM.